„Diese Social-Impact-Studie bestätigt das, was Eltern und Schüler schon immer gesagt haben – und was wir seit Jahren aus erster Hand miterleben: School of Rock verändert Leben.“
„Diese Social-Impact-Studie bestätigt das, was Eltern und Schüler schon immer gesagt haben – und was wir seit Jahren aus erster Hand miterleben: School of Rock verändert Leben“, sagte Stacey Ryan, Präsidentin von School of Rock. „Indem wir Kindern einen Ort geben, an dem sie ihre Stimme finden, ihr Selbstvertrauen stärken und Zugehörigkeit erleben, helfen unsere Lehrkräfte, Mitarbeiter und Franchise-Partner dabei, die nächste Generation von Kreativen und Führungspersönlichkeiten zu formen.“
Laut der Befragungsgruppe, bestehend aus Eltern aktueller Schüler unter 18 Jahren:
- 76,4 % der Eltern gaben an, dass ihre Kinder sich seit ihrem Beginn bei School of Rock mehr ermutigt fühlen, sie selbst zu sein, offener über Gefühle und Probleme sprechen und sich wertgeschätzter und unterstützter fühlen.*
- 84,8 % der Eltern stellten Fortschritte beim Selbstvertrauen ihres Kindes fest, sei es beim Ausdrücken von Ideen, dem Bewusstsein für nonverbale Kommunikation, dem Initiieren von Gesprächen oder der Teilnahme an Gruppendiskussionen.*
- 87,1 % der Eltern gaben an, dank School of Rock bedeutungsvollere Gespräche zu führen, mehr Möglichkeiten für gemeinsame Qualitätszeit zu haben oder eine bessere Verbindung zu ihrem Kind zu spüren.*
Die Social-Impact-Studie ergab außerdem: Je länger ein Schüler an den Programmen von School of Rock teilnimmt, desto größer sind die Vorteile für die emotionale, kreative und soziale Entwicklung, was den langfristigen Wert der Musikausbildung unterstreicht.
Die Social-Impact-Studie ergab außerdem, dass die Vorteile für die emotionale, kreative und soziale Entwicklung umso größer sind, je länger ein Schüler an den Programmen von School of Rock teilnimmt, was den langfristigen Wert der Musikausbildung unterstreicht.
„School of Rock ist so viel mehr als eine Musikschule, und unsere Standorte auf der ganzen Welt sind mehr als nur Orte zum Proben – sie sind lebendige Gemeinschaften, in denen Schüler Selbstvertrauen, Kreativität, Resilienz und Zugehörigkeit entdecken. Jede Schule dient als sicherer, unterstützender Raum, in dem junge Menschen ermutigt werden, die Bühne zu betreten, sich voll zu entfalten und zu Führungspersönlichkeiten auf der Bühne und im Leben heranzuwachsen“, fügte Ryan hinzu. „Es ist so bereichernd zu sehen, wie sich diese Ergebnisse in der Forschung widerspiegeln, und es ist ein Beweis für die Hingabe unserer Lehrkräfte und Mitarbeiter sowie für die Kraft der Musik, Leben zu verändern.“
Musikerziehung wird zunehmend als ein wichtiger Motor für die ganzheitliche Entwicklung anerkannt, der die Förderung emotionaler Intelligenz, akademischer Fähigkeiten und sozialen Wachstums unterstützt. Untersuchungen haben gezeigt, dass Schüler in qualitativ hochwertigen Musikprogrammen engagierter in der Schule sind, stärkere kognitive Fähigkeiten entwickeln und Empathie sowie Kooperationsfähigkeit kultivieren. School of Rock erweckt dies zum Leben, indem jungen Musikern praxisnaher Unterricht, echte Auftrittsmöglichkeiten und Mentoring geboten werden, was ihnen hilft, nicht nur als Künstler, sondern als selbstbewusste, vielseitige Persönlichkeiten zu wachsen.
"School of Rock ist so viel mehr als eine Musikschule, und unsere Standorte auf der ganzen Welt sind mehr als nur Orte zum Proben – sie sind lebendige Gemeinschaften, in denen Schüler Selbstvertrauen, Kreativität, Resilienz und Zugehörigkeit entdecken."
*Statistiken aus einer von School of Rock in Auftrag gegebenen Umfrage, die vom 26.04. bis 07.05.2025 von einer externen Beratungsfirma durchgeführt wurde. Die Umfrage wurde an Eltern aktuell eingeschriebener Schüler unter 18 Jahren verteilt; dabei haben 1.443 Eltern die Umfrage abgeschlossen, bei einer Gesamtpopulation von 19.302 minderjährigen Schülern. Dies entspricht einer Fehlermarge von ±2,48 % bei einem Konfidenzniveau von 95 %. Die Umfragedaten basieren auf den selbsterklärten Erfahrungen einer Stichprobenpopulation. Die Ergebnisse dienen ausschließlich Informationszwecken und stellen keine Garantie für zukünftige Ergebnisse dar.